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金桂飘香 精准扶教
  发表日期:2018年10月18日  共浏览1019 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

-----北京名师王宗琦莅临我校讲学


学识渊博、随意健谈、幽默风趣,他就是社科院历史学博士、北京市历史高级教师王宗琦先生。他也是知名的中学生学业规划专家、自主招生面试辅导专家。头顶各种光环、社会兼职无数,这些丝毫不妨碍老师那接地气的工作作风。

金秋十月,在鸿运娱乐城的诚挚邀请下,王宗琦先生莅临我校讲学,为民族地区的历史教学和高考备考传经送宝。

1015下午3:00,王老师不顾从北京一路舟车劳顿,就要求学校给他安排工作,还建议要充分利用好夜自习时间辅导学生。在马永昌校长的陪同下,王老师参观了鸿运娱乐城,并和马校长交流了学校的基本情况和学校今后的发展方向。

    晚上7:00——9:00老师为我校高三、高二文科重点班同学做了一场关于《用思维的力量实现自我价值》的专题讲座,老师以近年来高考历史全国卷主观题为例,给老师和同学们进行了一次中学历史教学和学习的学科思维方法指导。并强调指出高考一轮复习要注意三点: 其一,形成完整的知识体系;其二,形成用历史学科的方法去思维;其三,用历史学科术语表达。此次讲座引起师生强烈反响


10167:50开始,王老师又上了两节公开示范课。一堂为高三的一轮复习课,课前王老师建议我校历史教师临时安排讲课内容,王老师说,这样做不是不尊重课堂,而是通过这样的方式引导青年教师,如果参加公开课,如何在较短的时间内备一节符合学情的高效的课。应我校历史老师的需求,王老师上了一节高考的高频考点《中国古代传统文化》的专题课,首先宏观概述中国古代传统文化的高考知识点,分别是历史必修三第一单元和第三单元内容,包括中国古代传统文化主流思想的演变、中国古代的科学技术、中国古代的文学艺术三方面内容。接着重点引导学生复习了高考高频考点中国古代传统文化主流思想的演变。第二节课是高二文科重点班的新课教学,内容是《新文化运动和马克思主义的传播》。王老师的课注重课本知识的整合,语言幽默风趣,关注学生的学法指导、历史思维能力的培养、学科核心素养的渗透,尤其关注学生学习效果的落实。这两节公开课得到了听课教师和学生的一致好评,更是引发在座历史教师的深度反思。比如如何设计教学内容量教大的课?如何离开多媒体也能把课上好等等


两节课后,历史教研组老师们和王老师进行了交流。参加交流的除了鸿运娱乐城的全体历史教师,还有远道而来的积石山民族中学以及临夏中学的历史教师。交流中,青年教师提出了自己教育教学中的诸多困惑,老师都一一作了具体回答。例如如何培养尖子生这一问题,老师指出,学生要有目标有规划,老师要研究高考,并在教学备考中渗透高考最新理念,学生学习效果的落实是老师的生命线。老师还对青年教师成长这一问题做了专题答疑,在分析了当前信息化时代高中生学情发生变化的基础上,建议青年教师要回归原点,补补基础读读书,比如可以重读大学课本。


相聚不易,紧张的不到2天的短暂时间里,开设了5 场专题讲座及辅导课的王宗琦老师离开鸿运娱乐城了,老师师承北师大白寿彝、刘宗绪、刘家和等历史名家,他传承着这些老先生的渊博学识,更传承着老先生们的为师之道。他也践行着北师大“学为人师,行为世范”的校训文化。感谢也感恩王宗琦老师为少数民族地区中学历史教学和高考备考传经送宝。同时也感谢学校为这么多历史老师创造这样一次与名师对话交流的机会!希望我们的历史老师们以此次名师讲学教研活动为契机,转变教育教学观念,促进新成长!       

正如日本教育学家佐藤学所言: 当我们处于一个学习的共同体中时,总能感受到人与人之间互相帮助、互相促进的温暖意向。当然,在今后的历史教育工作中,我们一定还会有很多困难、迷茫和疑惑。但是我们不再惧怕,我相信在大数据时代,没有什么是改变不了的,这更应该成为我们青年教师前进的动力。魏书生先生曾说: “坚信自己的力量,扎根于长处的土壤,定能繁花似锦。” “苔花如米小,也学牡丹开”,即使目前只是小草,但我们仍期待鸿运娱乐城的教育教学“明年春色倍还人!”



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